« Chaque jour compte » est un rituel de numération souvent mis en place dans les classes de CE2. Au cours du 45ème colloque COPIRELEM à Blois en 2018, plusieurs formateurs ont questionné ce rituel et proposé des éléments de réponses, sous la forme d’une expérimentation  : « les crayons ».

Quelles modalités pour construire un rituel de numération efficace au cycle 2 ?